PROFILE PENDIDIKAN NON FORMAL

KEJAR PAKET B KARTINI

KELURAHAN PUCANGSAWIT KECAMATAN JEBRES

KOTA SURAKARTA

 

 

A l a m a t :

Jl. Ir. Juanda 263, Kel. Pucangsawit

Kec. Jebres, Kota Surakarta

 

 

Email : kejarpaketdikporajebres@yahoo.co.id

=========================================================

 

 

 

 

Kejar Paket B Kartini didirikan pada tanggal 1 Juni 2009 dengan tujuan untuk memberikan pelayanan pendidikan bagi warga masyarakat yang telah selesai belajar Kejar Paket A / SD /MI tanpa mempertimbangkan usia warga belajar, dengan titik berat pendidikan ditekankan pada penguasaan keterampilan yang dapat diandalkan sebagai bekal untuk mencari nafkah.

dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan, keterampilan fungsional, serta pengembangan sikap dan kepribadian profesional peserta didik. Sehingga lulusan lulusan Kejar Paket B kartini dapat di sejajarkan dengan pendidikan formal setelah melalui proses penilaian penyetaraan oleh lembaga yang ditunjuk oleh Pemerintah atau Pemerintah Daerah dengan mengacu pada standar nasional pendidikan (UU No 20/2003 Sisdiknas Psl 26 Ayat (6). Dengan harapan lulusan Kejar Paket B Kartini mempunyai hak eligibilitas yang sama dan setara dengan pemegang ijazah SMP/MTs untuk dapat mendaftar pada satuan pendidikan yang lebih tinggi.

Kurikulum Kejar Paket B Kartini disusun berdasarkan kurikulum berbasis kompetensi 2004 yang dengan sendirinya modul-modul yang di pakai dalam proses pembelajaran telah ada disempurnakan berdasarkan kurikulum yang dimaksud, sistem

penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar dikembangkan dengan sistem sekolah sebagai pangkalan belajar yang dalam hal ini kami bekerjasama dengan SDN Badran UPT Dikpora Kecamatan Jebres Surakarta sebagai pangkalan tempat belajar.

Sebagai gambaran umum tentang Kejar Paket B Kartini maka sengaja kami membuat profile tentang lembaga kami dan semoga dengan terbacanya profile ini, kami berharap adanya kritik, saran, maupun masukan sehingga hal tersebut dapat berdampak kemajuan pada lembaga yang kami selenggarakan.

 

 

Visi :

Terwujudnya peserta didik pembelajar sepanjang hayat yang berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Misi :

Menjadi fasilisator bagi pembelajaran PNF

Memotivasi dan membimbing peserta didik akan pentingnya pendidikan,pengentasan diri dari kemiskinan, kebodohan, dan ketertinggalan.

Tujuan :

Membentuk warga negara yang beriman,berkarakter dan bermartabat.

meningkatkan kemampuan literacy dan numeracy (3R, membaca – menulis – berhitung).

Meningkatkan pengalaman belajar mandiri, kreatif dan produktif.

Meningkatkan kecakapan hidup untuk bekerja (keterampilan profesional), usaha mandiri Mengikuti pendidikan lanjutan.

 

 

 

 

“PROSES PEMBELAJARAN”

 

Kecakapan hidup (life skills)

1) Kecakapan personal (kepribadian)

Keimanan dan akhlak mulia

2) Kecakapan sosial (berinteraksi)

Bekerjasama dan tanggung jawab bersama

3) Kecakapan intelektual (pengetahuan dan keterampilan)

berpengetahuan, bersikap dan bertindak ilmiah

4) Kecakapan vokasional (kejuruan dan keterampilan fungsional)

Kejuruan seperti tenaga teknisi, tenaga IT, dll.

Fungsional seperti tenaga terampil umum, wira usaha

Struktur kurikulum

1) Isi kurikulum paket B Kartini adalah setara dengan kurikulum untuk SMP

2) Kurikulum terdiri mata pelajaran berorientasi:

Akademik yang menekankan penguasaan pengetahuan (60%)

Kecakapan hidup yang menekankan pada keterampilan dan kepribadian              fungsional (40%)

3) Kurikulum disusun untuk pembelajaran tutorial, mandiri, ataupun moduler

4) Penetapan alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran dan beban belajar selama satu tahun disesuaikan dengan potensi, kondisi peserta didik, dan budaya di wilayah Keluran Pucangsawit.

Mata pelajaran yang berorientasi akademik

1) Pendidikan Agama

Keimanan, ketakwaan, dan berakhlak mulia

2) Pendidikan Kewarganegaraan

Memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air

3) Bahasa dan Sastra Indonesia

Membaca dan menulis untuk berkomunikasi secara logis

4) Bahasa Inggris

Menekankan kemampuan berkomunikasi dalam mengakses informasi, melakukan hubungan interpersonal dalam budaya global

5) Matematika

Berhitung dan berkomunikasi dengan angka

6) Ilmu Pengetahuan Sosial

Meliputi ekonomi, geografi, sejarah, dan sosiologi yang harus disajikan secara terpadu dengan potensi lokal

7) Ilmu Pengetahuan Alam

Meliputi fisika, kimia, dan biologi yang harus disajikan secara terpadu dengan potensi lokal

Mata pelajaran berorientasi kecakapan hidup

1) Kesenian

Mengapresiasi seni dan budaya dan disesuaikan dengan potensi lokal

2) Pendidikan jasmani

Pembiasaan aktifitas fisik untuk hidup sehat

3) Kerumahtanggaan

4) Ekonomi lokal

5) Keterampilan bermatapencaharian/ muatan lokal

6) Teknologi informasi dan komunikasi

7) Etika bekerja

===========================================================

(silahkan click di bawah ini)

 

 

 

STRUKTUR ORGANISASI

 

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

 

“DOKUMENTASI”

 

 

 

 

“Guyub Rukun Ngangsu Kawruh”

(Sekarsari)

 

 

 

PEMBUKAAN KEJAR PAKET B BUDI UTOMO DAN KEJAR PAKET B BUNGA KANTIL

KELURAHAN JEBRES SURAKARTA